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玉林教育集团语文组开展新学期教研活动

本文摘要:3月14日上午,玉林教育集团语文组积极开展了以提高高阶思维能力建构自律热情课堂为主题的教学研讨活动。全校语文老师全员参予,活动由教导处分管行政主持人。

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3月14日上午,玉林教育集团语文组积极开展了以提高高阶思维能力建构自律热情课堂为主题的教学研讨活动。全校语文老师全员参予,活动由教导处分管行政主持人。3vH3vH活动第一阶段,教导处分管行政的组织全校语文老师严肃钻研武侯区新的常规细则,在上学期集中学习新的常规的基础上,分别就计划、教案、课堂、作业、教研、总结等方面针对不同学段展开了了解的理解和分析,并明确提出适当的明确拒绝;接着,分管行政融合开学超强双周备课教学常规检查展开了对系统,认同老师们在备课中的主动思维,能逃跑重难点展开突破,并有针对性课堂练习设计的优点,同时对不完备的地方明确提出了整改意见和拒绝。

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3vH3vH第二阶段,分管行政就本学期教研活动的整体决定展开了部署,具体本学期的核心任务是以学校重点课题《制订分析评价标准建构自律热情课堂》为相结合,以提高学生核心读者能力,提高学生高阶思维能力为目标积极开展具备实效性和操作性的教研活动,并对每一次的教研活动确认了适当的主题和明确要研讨的内容。3vH3vH第三阶段,分管行政通报了全区教学工作会议精神,具体本学期重点工作,通过教研组宽的样板引导和搭起青年教师赛课平台增进青年教师茁壮;通过研究教学过程中经常出现的焦点问题提升课堂效率;通过语文课堂分析评价标准的修改和完备之后了解课堂改革,提高教师教学研究水平;通过针对不同学段的读者专题训练提高学生高阶思维能力,培育学生读者核心能力。3vH3vH最后,分管行政对上学期期末质量监测情况展开了整体分析,用科学的数据分析明确提出针对性的改良意见,并对将要参与武侯区质量监测的年级明确提出了更加精细的拒绝和下一步工作部署。

3vH学校高度重视教学工作,明确提出六个一点的质量观,学校各教研组皆环绕六个一点质量观积极开展具备针对性和实效性的教学研究活动,力求通过落地生根的教研活动确实提高教师教育教学水平,提高教师教学研究能力,提高学生综合能力,从而全面提高教学质量。


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